稚美13年育儿谈 | 名师Alin谈：孩子0-3岁影响一生，怎样帮助孩子度过敏感期？（上篇）

孩子0-3岁时的敏感期，我们该怎么做？

本文是稚美托育资深教师Alin分享的关于现代父母早期教育中出现的问题和多数父母的误区，小编我赶紧把这篇文章发出来分享给各位孩子爸爸妈妈，正如作者Alin问自己的，作为初为人父母的我们更关心的是：

1、在孩子人生最重要的头三年，我做对了吗？

2、在我的引导下，他能保持强烈的探索欲望吗，他的专注力有没有被破坏？

3、他的学习能力强吗？

4、遇到困难他是退缩不前还是自己找到解决问题的办法？

5、他能始终保持自信、健康的心灵吗？

事实上在孩子人生的头三年对他是至关重要的，无论是在免疫系统的发展完善方面、还是在人格的健全发展、智商和情商的全面发展方面，毫不夸张的说每一天对于宝宝来说都是很重要。

注意3岁前的敏感期遵循孩子的天性

不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。

孩子在0-6岁时存在各种各样的敏感期，所谓敏感期是指： 0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期。

有依恋形成的敏感期、口腔敏感期、手腿脚等动作的敏感期、语言的敏感期、细微事物的敏感期、肌肤触摸的敏感期、执拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、数学敏感期、绘画敏感期等等。

01、口腔敏感期

出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期。

无论家长怎么阻止，孩子总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。 家长千万不要认为不干净而去阻止孩子，否则会留下心理隐患。

我们稚美托育的老师做的就是保证孩子入口的东西适合孩子食用且干净卫生，而且提供不同的食物让孩子用口腔去探索！

这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利渡过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。

有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，例如：爱吃零食、吐口水、骂脏话！都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。

02、肢体敏感期

和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期，在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿，甚至打人（其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习）。

与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期，有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。

我们稚美托育校区的老师会关注每一个孩子的敏感期习性，当他们喜欢用手或用脚探索的时候，老师们会蹲下来陪在他身边，多和他交流，进行肢体上的互动，陪他一起慢慢走路，和他拍拍手、拥抱他以及引导他在不伤害他人的前提下多进行一些肢体上的探索等等，陪孩子度过肢体的敏感期。

03、物权意识敏感期

两岁多的孩子进入物权意识的敏感期，常常说“这是我的”“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。

亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是孩子在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。

国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的，什么都是我的”。

我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。

我们的老师帮助孩子顺利渡过物权意识敏感期的做法是：在孩子表现特别明显时不要和他较真，顺着他即可。这个时间差不多要三四个月（视孩子情况不同而定）。

之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当他点头时再告诉他：“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。 就此可以打住，别马上强迫孩子。

如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。

Tips

注意①

处在强烈的物权意识确认期的孩子，爸爸妈妈千万不要去逗引孩子，强抢孩子手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他“你真小气！”这是绝对不可以的行为！

注意②

当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受，不要说“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，这样就是拒绝孩子的分享，将给孩子带来的感觉是失望，孩子就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐，慢慢就不愿意分享了。

三四岁的孩子进入秩序、完美、执拗的敏感期，成人把一块饼掰掉一点给孩子，孩子会哭闹不止拒绝接受，成人千万不要认为孩子自私，那是完美的敏感期，我们破坏了孩子对圆的感觉。

各个敏感期会各有各的表现，我们稚美托育的老师会根据孩子的时期特点，不拘束孩子，顺应孩子的天性，在他旁边陪着他，跟他互动、分享。只有让孩子顺利自然地渡过各个敏感期，才会保持健康的心态。